教師空缺
- 教授/副教授：對學科發展具有國際視野和戰略性構想，有牽頭承擔重大科技任務的能力，並在學術前沿領域取得過國際公認的高水準原創性研究成果。英語可作為工作語言。
- 優秀博士：具有高水準大學博士學位，對學科發展具有一定的認識，且已取得一定學術成績，並具有創新發展潛力大的優秀青年人才。英語可作為工作語言。
- 職位編號：J-202600000300
- 職能分類：教育
- 工作地點：澳門半島
- 合同形式：全職
- 薪金範疇：面議
一、學校簡介
中西創新學院，成立於2001年8月，是一所經澳門特別行政區政府正式批准設立、並獲得中華人民共和國國家教育部認可的非牟利性私立高等教育機構。學校擁有提供學士、碩士、博士學位及副學士等證書教育課程的法律資格及學術資質。學校兩個校區分別在澳門宋玉生廣場中土大廈和澳門氹仔鴻發花園，研發基地位於澳門漁人碼頭，是澳門最具創新力的學府之一。
學校秉承“國際化”的先天基因及“融匯中西”的特色文化，以“數智+”為核心，聚焦數智科創、數智經濟、數智社會、數智人文“四大學域”，構建“樞紐式”學科架構,推行“樞紐-學域-課程”學科發展模式，打造學科交叉融合、數智人才培養、科學研究創新、國際交流合作、一流師資鍛造、未來數智校園、特色品牌提升的“七大平台”。同時，學校還致力於建設數智人才集聚與培養、數智科技創新與研發、中西文化交流與融合的“三大基地”,著重培養學生的自主學習與終身學習能力，激勵學生的創造力與批判性思維，鼓勵他們勇於探索未知，擁抱創新，旨在培育出兼具中西文化素養與數智時代競爭力的創新型、國際化數智人才。
學校匯聚了一支教學經驗豐富、科研水平突出且跨文化交流能力優異的高水平教學團隊，同時擁有一支經驗豐富、管理能力突出的行政管理團隊。計劃用10-15年的時間，將學校建設成為一所澳門領先、灣區特色、有國際影響力的創新型、國際化的應用研究型大學。學校將繼續堅守“中西融匯、創新為本、國際視野、追求卓越”的核心價值，崇尚學術自由，注重團隊協作，為培養更多具有創新精神、國際視野及強大數智能力的卓越人才而努力奮鬥。
二、學科領域
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課程（專業） |
學術背景（學科）要求 |
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數智科技 |
計算機科學與技術、控制科學與工程 |
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數智語言服務 |
翻譯(中英、中葡)、外語教育學、語言學、語言服務、大語言模型、自然語言處理 |
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智慧旅遊娛樂管理 |
旅遊管理、工商管理、旅遊經濟、數智文旅 |
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數智教師教育 |
教育學、教師教育、教育技術、智能教育 |
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跨境電商 |
國際商務、國際貿易、數字經濟、數字貿易、電子商務 |
三、崗位要求
（一）教授/副教授：對學科發展具有國際視野和戰略性構想，有牽頭承擔重大科技任務的能力，並在學術前沿領域取得過國際公認的高水準原創性研究成果。英語可作為工作語言。
（二）優秀博士：具有高水準大學博士學位，對學科發展具有一定的認識，且已取得一定學術成績，並具有創新發展潛力大的優秀青年人才。英語可作為工作語言。
四、崗位待遇
（一）具競爭力的薪酬。
（二）完善的福利。
（三）較低的稅率。
五、聯繫方式
連絡人：Idy 聯繫郵箱：mmchr@mmc.edu.mo
公司名稱: 中西創新學院
一、概况
(一) 中西創新學院為非牟利私立高等教育機構，港澳著名社會賢達蘇樹輝博士為創會會長的創新教育協會作為擁有人；
(二) 學院於2001年8月經澳門特區政府批准創辦，學校總部設于澳門宋玉生廣場中土大厦，研發基地位于澳門漁人碼頭；並正根據學術發展需求拓展辦學空間；
(三) 學院於2019年7月31日經澳門特區政府批准公布了《中西創新學院章程》，具提供“本、碩、博”學位及副學士證書教育課程的法律資格及學術資質；
(四) 教育部2019年確認學院的辦學資質；
(五) 學院具“國際化”先天基因及“融匯中西”特色文化，是粵港澳大灣區的知名高等學府。
二、願景
(一) 堅持以人才培養、科研創新及學術交流，服務於澳門“一中心、一平臺、一基地”的歷史使命、粵港澳大灣區的發展戰略及國家“一帶一路”的倡議；
(二) 確定人才培養目標為“培養具中西跨文化素養及數位時代競爭力的創新型、國際化的中高級人才”；
(三) 秉承 “中西交融”、“創新為先”、“終身學習”等核心價值；
(四) 實現跨越式發展，力爭成為一所“中西融通、數位科技創新水準高及教育特色鮮明”的知名高等學府。
三、發展策略
A、構建以數位科技爲核心的學科、學術和服務樞紐
樞紐內核：數字科技——互聯網、人工智能（AI）、物聯網、大數據、虛擬技術(VR/AR/MR)、區塊鏈及元宇宙等；學科、學術和服務體系：數字科技原創研究、教學與知識創新。
樞紐內環：數字經濟——集中反映“商業數字化、數字商業化”等特徵，發展與澳門相關的領域:科技金融（Fintech）、智慧旅遊、數字酒店、沉浸式文化體驗、智慧康養、智慧監造等；學科、學術和服務體系：數字科技商業應用原創研究、數字科技服務業應用原創研究、教學與專業服務。
樞紐外環：數字社會與文化——數字社會構建與治理、數字文化共建、數字文化共享等領域；學科、學術和服務體系：智慧城市、數字藝術設計、數字博物館等研究、教學和社會服務。
B、高端研發引領的跨越式發展
研發先行策略，通過高起點、大投入，迅速形成以高端學術平臺爲支撑的人才隊伍和學科體系；構建前沿數字科技原創與應用研發平臺，包括：跨境大數據集成、流通與安保、虛擬技術智慧應用 、機器學習與智慧服務等；採取“成建制”引進與集團化區域合作方式。
C、堅持原創與應用並重及孵化優先的研發路徑
堅持優先投入科研，充分發揮數位科技研發在學科建設中的引領作用；堅持“原創研究為基礎、應用研究為重點”的原則，平衡樞紐內核、樞紐內環與樞紐外環的關係；在橫琴適時建立“中西數位科技研發基地”。
D、“五位一體”融合人才培養(ITC)方式
1.領域與學科相融合：大領域、寬學科、重發散性知識創新；
2.教與學相融合：多討論、勤互動、以T&L Commons為平臺；
3.學與用相融合：知識傳授、技能培訓與實習體驗並重；
4.創新與創業相融合：設立創新創業基金，支持師生的知識轉化及商業化項目；
5.學校與社區相融合：加大“體驗學習”與“服務學習”比重。
四、校園簡介
當前學校總部設于澳門宋玉生廣場中土大厦，分校區位于澳門漁人碼頭，教學設施包括：課室，圖書室，電腦室及語言教學室，另設二百多座位的禮堂及全亞洲地區唯一的「行為模擬實驗室」，學員可於模擬的場景中學習衝突管理、預防策略、面試及商業談判等技巧。